Conjunto das relações que mudaram nas versões

O desafio foi constante para elaborar as versões dos mapas.

Ao longo de todas as versões não mudamos conceitos nem frases de ligações, somente acrescentamos algumas termologias, frases de ligações e conceitos.

Avanço no conhecimento

Visualizando os quatro mapas percebemos uma evolução significativa, pois sempre procuramos acrescentar mais e mais palavras, que viessem enriquecer os temas em si.

Condições de aprendizagem

Sempre que pesquisamos e elaboramos alguma atividade a aprendizagem ocorre, pois a construção do conhecimento se dá ao longo dessa atividade porque são direntes os meios que utilizamos para se chegar ao nosso objetivo.

Conjunto de Relações que não se modificaram nas versões.

Não houve modificações nas palavras chaves(conceitos)Sol, luz, Calor, raios UVA, UVB, Clima, Camada de Ozônio, Atmosfera, Fotossíntese e Doenças de Pele.

Conhecimento construido.

Nosso tema parece ser simples, mas ao mesmo tempo é complexo.

Ao longo da pesquisa conseguimos responder nossas dúvidas e confirmar nossas certezas.Através destas confirmações posso afirmar que houve conhecimento.

Condições que possibilitaram que a aprendizagem não evoluísse.

Muitas dificuldades em trabalhar com o Cmap Tools e postagem dos mapas, uma ferramenta importantíssima, a qual sei que vou ter grandes dificuldades na minha prática na sala da aplicação do Projeto de Aprendizagem.

Implicações significativas.

Após a leitura, posso afirmar que não sei trabalhar o Cmap Tools.